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摘要:
高等医学教育肩负"教育"和"健康"两大责任,落实"健康中国2030规划"精神,需要用"新医科"的思维去重构医学人才培养路径,把最新的理论和技术应用到医学人才培养过程中,赋予"互联网+医学教育"新时代内涵,培养紧跟时代步伐的信息化素养高的临床医学人才,必须建设与之匹配的临床技能数字化实验室教育实践平台,才能为未来储备专门人才.
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篇名 临床技能数字化研究实验室的构建与实践
来源期刊 黄河科技学院学报 学科 工学
关键词 临床技能 数字化
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 医药科学研究
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 TP182
字数 语种 中文
DOI 10.19576/j.issn.2096-790X.2021.02.001
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研究主题发展历程
节点文献
临床技能
数字化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河科技学院学报
双月刊
1008-5424
41-1279/N
大16开
河南省郑州市紫荆山南路666号
1999
chi
出版文献量(篇)
497
总下载数(次)
4
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