高中散文阅读教学中的主问题设计探讨

• 作者: 韦静
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 关键词: 主问题设计 散文阅读教学 关键问题
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 高中课改
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文从文章线索、标题和文眼角度阐述如何构架高中散文阅读教学的主问题设计,提出在高中散文阅读教学中,教师通过"精、少、实、活"的主问题设计引导学生深入解读散文的文本内容,优化课堂教学的结构,挖掘学生学习的主动性,以有效解决散文阅读教学中的关键问题.