基于1+X证书制度下高职会计专业人才培养模式分析

• 作者: 田乃心
• 来源期刊: 品牌研究
• 关键词: 1+X证书制度 高职 会计专业 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 品牌讲堂
• 页码范围: 282-284
• 页数: 3页
• 分类号: C961
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1009.2021.18.087

摘要

当前,我国职业教育的发展逐渐受到了越来越多的关注,高职院校是职业技能人才培养的基地,要始终坚持职业技能教育的宗旨,要想提高教学质量,提高学生的职业技能,促使学生在毕业后具有较强的人才竞争力,就应在1+X证书制度方面探索,将此作为依据进行人才培养模式的探索,从而切实提高学生的职业能力素养.在对高职会计专业人才培养模式进行改革探索的过程中,需要建立科学完善的职业技能等级证书体系,对会计专业人才培养方案进行改进和优化,重视"双师型"师资队伍建设,另外还要注意保证证书含金量,这样一定会显著提高人才培养质量,促使高职教育实现更好的发展.