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摘要:
课程标准中提出了“体验一种常见植物的栽培过程”具体内容要求,根据这一要求结合节气文化,带领学生开展了小麦种植活动.让学生在参与田间劳动的同时,观察植物从种子到成熟植株的生长发育及开花结果的整个过程,并开展各种探究活动.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 融入节气文化的“小麦种植活动”教学设计与实施
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 二十四节气 种植活动 小麦
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学设计与案例
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.02.019
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
二十四节气
种植活动
小麦
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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