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摘要:
综合实践课是种经验性、实践性、开放性的课程,能够帮助教师更好地提升学生的实践能力、探究能力与创新能力.然而教师在建构综合实践活动课教学模式的过程中,却存在诸多的问题,严重影响到课程开设的质量与效率.对此初中教师需要结合综合实践活动课的性质,以问题为导向,创新出全新的教学模式,以此提高综合实践课的教学质量与效率.
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小学综合实践活动课程
教学模式
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析初中综合实践活动课的教学模式创新
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中 综合实践活动课 教学模式
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 31
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
综合实践活动课
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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