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摘要:
“在线开放课程”已经在各大教育领域得到推广和普及,各大职院也不例外。“在线开放课程”在汽车发动机课程教学中的应用,对提高汽车发动机课程教学质量起到积极作用,但实际汽车发动机课程教学中很难发挥出“在线开放课程”的教学优势。所以,为进一步提高在线开放课程教学的有效性,本文详细分析了职院汽车发动机在线开放课程的教学方式及实践。
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引导文教学法
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发动机构造与维修
《发动机电气设备构造与维修》课程的教学改革与实践
高职教育
发动机电气设备
教学改革与实践
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文献信息
篇名 高职院校“汽车发动机构造与检修”在线开放课程的教学方式分析及实践
来源期刊 进展:科学视界 学科 交通运输
关键词 职院 汽车发动机 在线开放课程 教学方式 实践分析
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 U472.41
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研究主题发展历程
节点文献
职院
汽车发动机
在线开放课程
教学方式
实践分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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