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摘要:
近些年来,教育日益成为无数家庭面临的"头等"大事,教育焦虑也随之演变为社会上一种近乎普遍性的情绪状态.围绕着各阶段升学、入学和考试的几个关键节点,不仅各级各类学校严阵以待,而且衍生出了大量提供相关教育服务的商业模式和机构从中渔利,而这些营利性组织在逐步发展壮大的过程中又不断编织各类教育话题,不同程度地制造教育焦虑.如何化解教育焦虑,规范、整治各种教育乱象,成为当下教育工作中的一个突出问题.2016年底,我曾在"编者的话"中专门谈及家长的教育焦虑,当时是把教育焦虑主要归结为一个认识问题.现在来看,社会上对教育诚然还存在较大的认识偏差,但认识方面问题的转变离不开相应的教育乃至社会机制的改革.如要有效化解教育焦虑,必须有全方位的整体设计,具体来说,可以从这三个方面着手开展.
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篇名 化解教育焦虑的三个着力点
来源期刊 基础教育 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 编者的话
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2232.2021.03.001
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期刊影响力
基础教育
双月刊
1005-2232
31-1914/G4
大16开
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
4-740
1978
chi
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