高中生数学思维能力的培养策略

• 作者: 董裕华
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维能力 价值定位 培养策略 高中数学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 名家视线
• 页码范围: 32-37
• 页数: 6页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

数学与思维紧密相连,数学在人的理性思维形成过程中具有不可替代的作用.数学思维带给人数学的表达方式,是数学素养的灵魂.培养数学思维能力,既需要教师发挥主导作用,通过开放式提问、刨根式备课、关联式变题、落地式命题等方式给学生提供可能;也需要学生自身的努力,通过主动"说数学"、巧画结构图、认真做反思、自主出考卷等方式主动提升.