立足生活教学提高初中地理的课堂效果之我见

• 作者: 罗艺
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 生活教学 提高 初中地理 课堂效果
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 525
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.454

摘要

以生活为基础，打造生活化的课堂环境，促使课堂教学效率和质量的提高，是目前新课标对各学科提出的更高要求。作为初中地理教师要从生活中发掘教材内容，根据下面所提供的教学策略，对教学形式和结构进行科学地布置和安排，从中汲取更丰富的生活资源，然后加以利用和创新，增添生活化的气息，开启学生对地理知识的探究欲望，促使学生深刻地明白学科的本质，还原知识的内涵，提高学生对地理知识的认知能力，增强学生的应用意识，从而提高课堂教学的效果。