新时代通识教育功能对接高职院校人才培养的理论探索

• 作者: 罗婕 杨国富 王望
• 来源期刊: 昆明冶金高等专科学校学报
• 关键词: 通识教育 人才培养 功能对接
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学管理
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2021.02.007

摘要

通识教育的功能随时代国情的不同经历了复杂的演变过程.对接新时代"立德树人"的根本任务,高等职业教育对高水平技术技能人才的培养也需要体现全人教育的理念,通识教育在高等职业教育人才培养过程中就凸显出更为重要的角色.梳理通识教育功能的演变,认识新时代通识教育对于高职教育中技术技能人才培养的重要性,并从课程体系、学生专业技能、校园文化3个方面进行理论阐述,探讨通识教育功能在高职教育阵地上的充分体现与对接.