中国传统文化与小学语文课堂教学的融合策略研究

• 作者: 袁建辉
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学语文 传统文化 实践思考
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.04.007

摘要

我国有着悠久的历史，拥有着优秀的传统文化，培育出一代又一代杰出的人物。在现代教育中，中国传统文化仍发挥着自己的作用，旨在培养小学生树立良好的品德，提高小学生的人文素养，进而提高学生的核心素养和综合能力。本文以实际教学为背景，阐述中国传统文化与小学语文课堂教学过程融合的策略，供大家参考借鉴。