建立互动模式活跃课堂氛围的探索一一高中历史课堂互动教学浅析

• 作者: 林仲艳
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史课堂 互动教学 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5

摘要

历史学科的发展并不局限于教材和书本知识,而应该体现在生活的方方面面。只有与实际生活建立联系,学生对历史学习的兴趣才会提升,学习能力才会有真正的进步。这就依赖于高中历史老师的自我创新和大胆突破,鼓励学生进行学习的反馈和互动,在尊重学生差异的基础上进行教学活动。本文主要阐述了在高中历史课堂中,教师应该如何建立互动模式,激发学生学习历史知识的兴趣,在轻松活跃的课堂氛围中培养学生的历史素养,贯彻落实素质教育的基本内涵,提高学生应用历史、互动学习的能力。