如何发展学生的社会责任

• 作者: 陶勇
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 聚焦生物学科关键能力与社会责任
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.02.026

摘要

1 问题 如何发展学生的社会责任? 2 讨论 田瑞娟在疫情期间,从高三学生网上授课开始,笔者就利用疫情期间的各种信息,讲解新型冠状病毒的相关知识.有学生的家长是医生,穿上白衣奔赴战疫前线,有学生的亲人因感染病毒而被隔离,甚至还要面对生命的逝去,此时给学生讲解疫苗的重要性,学生更能感同身受,也更能理解责任与担当,感受到知识和能力的重要性.与2003年非典疫情相比,中国在相关技术和应对疫情能力方面有了很大的进步,正好可以利用这个时机,激发学生的民族自豪感和爱国情怀.