基于真实情境的项目式学习教学设计——以"影响光合作用的环境因素"为例

• 作者: 贾玉霞
• 来源期刊: 中学生物学
• 关键词: 项目式学习 真实情境 生物学科核心素养 光合作用
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.02.014

摘要

以"影响光合作用的环境因素"教学内容为例,巧妙设置真实的教学情境,利用学校花园雪后搭建温室创设情境,将课堂教学分解为师生共同参与的7个教学项目,引导学生探究影响光合作用的环境因素,并启发学生运用多学科知识、合作设计校园温室,使学生体验用科学思维、科学方法解决问题的过程,提升学生的创新精神与实践能力,培养学生的生物学学科核心素养.