从课程标准看中学记叙文写作目标 ——初高中记叙文写作之比较

• 作者: 陈名洁
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 写作指导
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式,以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体.《义务教育语文课程标准》作为纲领性文件明确规定了义务教育阶段记叙文写作的目标.《普通高中语文课程标准》则没有明确规定,那么高中记叙文写作的目标是什么?初中阶段与高中阶段记叙文的写作目标之间存在怎样的关系?是简单重复还是存在翻天覆地的变化? 初中阶段对写作的要求主要体现在第四学段的"写作"当中,"第四学段(7-9年级)的写作,要在小学六年学习的基础上,有所发展,实现课程总目标所提出的要求:'能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法.能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力.