作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思维灵活性对于学生的英语学习和全面发展具有重要的意义.训练学生思维灵活性是防范思维定式负面影响的重要手段,也是学生解决问题能力形成的关键因素.教师在词汇教学时,可以有意识地组织学生进行词汇拓展学习,引导学生深入探究词汇的意思,学习词汇的正确用法,让学生在牢牢掌握词汇知识、有效扩充英语词汇的同时,增强思维的灵活性,为学生的智力发展奠定坚实的基础,提升学生的核心素养.
推荐文章
高中英语词汇教学
高中英语
词汇教学
表达能力
教学效率
思维导图在高中英语词汇教学中的应用
高中英语
词汇教学
思维导图
思维导图在高中英语词汇教学中的应用
高中英语
词汇教学
思维导图
词汇记忆
高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在高中英语词汇教学中训练学生思维灵活性
来源期刊 中学课程资源 学科 教育
关键词 高中英语 词汇教学 思维训练 灵活性
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 69,26
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
词汇教学
思维训练
灵活性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
论文1v1指导