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摘要:
文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分.当前高中英语教学中文化意识培养存在英语教师文化素养不足、文化知识获取单一、文化知识教学孤立化、中国文化失语化、文化现象解读表层化、文化情境缺失、忽视校本英语文化课程开设等问题.为此,需要提升英语教师文化素养和文化教育能力,基于国家教材系统建构中外多元文化知识,基于英语课堂教学落实文化意识培养,基于校本英语课程丰富学生多元文化视角.
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文献信息
篇名 从获得文化知识到发展文化意识:问题与改进路径
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 文化知识 文化意识 核心素养
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 17-23
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
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文化知识
文化意识
核心素养
研究起点
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
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