巧借创新实验提高初中物理课堂品质——以人教版“变阻器”教学为例

• 作者: 符方阳
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 创新实验 高效课堂
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学是一门以实验为基础的学科.通过实验,能够提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力.本文以笔者执教的"变阻器"一节为例,重点阐述如何巧借创新实验落实核心知识,提高课堂品质.