知识贵在"求联"

• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 讨论吧
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教材中的"你知道吗"这块内容,多数是介绍一些数学文化和思想方法,少数是数学游戏.本着"让学生有关联地学"的教学设想,紧扣课堂的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,抓住学生思维的生长点,可以把它设计成探究课或者活动课,让数学更加有趣、有味、有料.比如人教版教材五年级下册第13页(图略),可以"同单元'求联'",设计一节探究课.