传承与创新:初中语文传统文化有效教学的方略

• 作者: 吴晓樱
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 传统文化 融合教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202101013

摘要

随着学习型社会和知识时代的到来,文化竞争愈演愈烈,挖掘本民族的特色文化,继承本土的优秀传统文化成为文化竞争中必不可少的一环.语文教学与传统文化的融合既是文化传承的需要,又是语文教学改革的要求.把握好传统文化与初中语文教学的关系,做好思想和行为上的准备,科学地开展语文教学活动,是促进初中语文和传统文化融合教学的前提.从梳理初中语文与传统文化的关系入手,提出创新交融的教学方式,并就传统文化的语文课外拓展教学提出了话剧表演和布置特殊作业两种教学方式.