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摘要:
在教育信息化的背景之下,怎样实现学前教育信息化受到越来越多国际学者的关注,由此也衍生了一个专业词汇"移动文档".文章通过对国外关于移动文档的基本态度、国外幼儿园移动文档的用途、国外幼儿园移动文档平台的教师使用策略、国外幼儿园移动文档的使用情况以及成人对幼儿园使用移动文档的观点等几个重要问题的探索与分析,认为部分国外幼儿园"移动文档"的发展经验为我国推进学前教育信息化提供了新思路,我国应在立足本国现实情况基础上吸取国外的经验,推动我国学前教育信息化的发展.
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文献信息
篇名 国外幼儿园"移动文档"的发展与启示
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 国外 幼儿园 移动文档 学前教育信息化
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.05.019
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
国外
幼儿园
移动文档
学前教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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