基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文论述基于能力本位的中职老年护理课程教学改革,分析能力本位教育的内涵及其优势,并以南宁市卫生学校为例,提出基于能力本位的中职老年护理课程教学改革实践策略:以能力为本位,实现教学目标精细化;以就业为导向,提高课程内容实用性;以岗位需要为依据,灵活运用教学方法;以学生为主体,推进实训评价系统化.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于能力本位的中职老年护理课程教学改革
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科
关键词 能力本位 老年护理 中职学校 教学改革
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 中职教改
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力本位
老年护理
中职学校
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
论文1v1指导