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摘要:
汉字教学无论是对低年级的小学生还是外国留学生,都是重要的学习内容.对当前的汉字教学方法与窘境进行分析,并结合多年教学经验,以汉语言文字特点为基础,从笔画、笔顺和汉字结构三个方面探究汉字教学策略,旨在不断提升学习者的汉语学习能力.
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文献信息
篇名 基于汉语言文字特点的汉字教学策略研究
来源期刊 语文教学通讯·D刊(学术刊) 学科 教育
关键词 汉语言文字 特点 汉字教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.13525/j.cnki.bclt.202101016
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研究主题发展历程
节点文献
汉语言文字
特点
汉字教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
大16开
山西省太原市和平南路45号
22-286
1978
chi
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