新时代背景下高校思政课如何讲好中国故事

• 作者: 谢晓虹 赵林捷
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 关键词: 新时代 思政课 中国故事 教学优化
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 68-72
• 页数: 5页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2021.03.017

摘要

新时代背景下,高校思政课讲好中国故事是顺应时代发展、承担教育职责、创新教学方式、坚定学生四个自信的必然选择.高校教师应坚持真实性、全面性、针对性、教育性原则,重点讲好历史、文化、社会热点、民族追梦等故事,并在讲好中国故事的具体实践中,通过明确目标与追求、提升素质与能力、创新方式与手段、整合资源与力量等一列举措,切实发挥中国故事的号召力与影响力,为推动高校思政教育发展夯实基础.