试论我国科学教育的本土文化转向

• 作者: 宗国庆 王祖浩
• 来源期刊: 中国教育科学（中英文）
• 关键词: 科学教育 本土文化 文化转向 本土科学 文化自信
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教育|Subject Education
• 页码范围: 111-119
• 页数: 9页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

当前,我国学校科学教育正面临西方科学文化歧视与异化、神化形象、学生学习困难三方面的严峻形势,需要重思文化对科学教育的影响作用,进行本土文化转向.借鉴科学文化哲学与文化相关教育学的研究成果,重构了我国科学教育的理论与实践面貌,包括从西方规范型课程到文化融合型课程的课程转向,从科学探究教学到文化相关科学教学的教学转向,从"知识传授者"到"文化经纪人"的科学教师角色转向,从心理测量学范式到文化范式的评价转向.