试论我国师范教育向教师教育的转型

• 作者: 樊陈琳
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 师范教育 教师教育 转型 现实基础 形象设计
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 34-36,39
• 页数: 4页
• 分类号: G650
• 字数: 6667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2003.02.013

摘要

话语系统中以"教师教育"取代"师范教育",是我国传统师范教育向现代教师教育转型的标志.社会文化的转型及传统师范教育的弊端,使教师教育在我国的出现具有其现实基础.借鉴国际师范教育改革的做法,对我国的教师教育新形象进行设计的过程即是我国师范教育如何向教师教育转型的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊陈琳	中国药科大学教务处	11	80	5.0	8.0