试论"五年专"师范学校教师教育科研的方向

• 作者: 吴振东
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: '五年专' 师范学校 教育科研
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G650:G463
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.04.033

摘要

"五年专"师范教育是全国师范办学体制"二级化"的历史产物,由中师系列直接转化而来的"五年专"师范教育教师这一特殊群体的素质的提高问题,是值得引起大家所重视的.引导他们从加强学科研究、专题研究和合作研究等方向开展好科研工作,无疑是他们切实做好与高校教师接轨工作的首要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴振东		12	39	3.0	6.0