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摘要:
总结杭州高师教育专业人才培养模式及素质结构的基本特点,分析杭州高师教育和教师教育工作所面临的新情况、新问题,探索其结构调整的新目标、新内容,树立新的人才培养观,形成科学的人才素质结构,促进杭州高等师范教育质量和人才整体素质的提高,为综合性大学办好师范教育积累有益的经验.
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内容分析
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文献信息
篇名 杭州高等师范教育和教师教育结构的调整及其策略
来源期刊 杭州师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 杭州 高等师范教育 教师教育 调整 策略
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教育改革论坛
研究方向 页码范围 161-164
页数 4页 分类号 G649.21
字数 5404字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-232X.2004.03.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹士云 46 603 13.0 23.0
2 卢正芝 26 483 9.0 21.0
3 曹明富 40 367 11.0 18.0
4 任顺元 29 159 7.0 11.0
5 颜立成 19 186 8.0 13.0
6 张伟波 3 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
杭州
高等师范教育
教师教育
调整
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-232X
33-1348/N
大16开
杭州市下沙高教园区学林街16号
1979
chi
出版文献量(篇)
2397
总下载数(次)
7
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7649
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