失范理论视角下基于微信群的家校互动

• 作者: 李美仪
• 来源期刊: 中华家教
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 家庭教育笔谈
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

家庭教育是学校教育和社会教育的基础,三者各司其职、相互协调,才能满足促进儿童全面发展的育人目标.信息时代,在社会和经济飞速发展、家庭和学校教育功能急剧变化的背景之下,具有超时空性、便捷性的家校微信群等新兴家校合作方式逐渐取代家长会、家访等传统方式的部分功能,进一步提高了家校互动、家校合作的效率.然而,家长群内"以权谋赞""曲意逢迎""攀比炫耀"等新闻的涌现警醒研究者们,由于理念不同、权责不明、沟通不当等原因,"互联网+"时代下我国家校合作机制尚不成熟.