综合素质评价省级评价系统建立健全研究

• 作者: 程岭
• 来源期刊: 中国教育科学（中英文）
• 关键词: 综合素质评价 省级综合评价系统 转化机制 高校多元录取机制
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教育|Subject Education
• 页码范围: 130-137
• 页数: 8页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

综合素质评价是新高考改革的重难点内容,其难以实施的主要障碍在于应然性与实然性存在冲突,使高中综合素质评价与高校综合"参考"评价无法形成有机联系.形成有机联系的关键策略在于建立必要的转化机制,即构建省级综合评价系统.省级综合评价系统应包括评价的内容与标准、评价的方法与流程、监督与奖惩协作机制、全面与个性协同机制,以有利于修补先赋性弱势,促进教育公平公正;有利于弥补个性化不足,促进学生特色发展;有利于矫正异化型教育,推动教育健康发展;有利于养成自觉性习惯,提升社会公德水平.