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摘要:
语文教材中的文言文是古人智慧的结晶,对提升学生的语文学科素养、树立正确的人生态度、价值观念有着极其重要的作用.为寻求走出文言文教学困境的途径,真正提升初中文言文教学的有效性,本文开展了对初中文言文教学现状及问题的探究,并提出一些有益经验.
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文献信息
篇名 初中语文经典文言文有效教学研究
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 文言文教学 初中语文 有效教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课题样态
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
初中语文
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
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28
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