材料力学实验的分层次教学改革

• 作者: 赵辛
• 来源期刊: 沈阳师范大学学报（自然科学版）
• 关键词: 材料力学 实验 验证性 综合性 设计性 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学|Curriculum and Instruction
• 页码范围: 251-255
• 页数: 5页
• 分类号: G642.423
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5862.2021.03.012

摘要

材料力学实验课与理论课相辅相成,通过实验课可以验证理论课知识点的正确性,培养学生理论联系实际的能力.辽宁工业大学以往开设的材料力学实验,多为单一理论验证性实验,而只开设验证性实验,既不利于培养学生解决涉及多知识点交叉的综合性问题的能力,也不利于培养学生的创新思维和设计能力,且原有的实验讲解方式为"教师围着设备讲",整体教学效果并不好.在教师讲解过程中引入多媒体技术及虚拟仿真技术,以原有的验证性实验为基础,增设综合性、设计性实验,建设分层次实验教学体系,可以提高学生解决综合实验问题的能力,培养学生的设计创新能力,在实践中取得了很好的实验教学改革效果.