数据库原理分类分层次实验教学改革

• 作者: 周方 张永才 郝者闻
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 数据库原理 分类分层次 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 72,95
• 页数: 2页
• 字数: 2491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.11.038

摘要

实践教学环节是数据库原理这门课程中至关重要的环节,能够强化学生对理论知识的理解、培养学生开发数据库的实践能力.本文首先明确了实验教学的改革目标,然后完善实验大纲,分层次、分阶段的设计实验内容,通过"基础训练+提高训练+综合训练+创新训练"4个阶梯递进式的实验层次指导学生的学习,同时采用先进的实验教学模式和教学手段,最后采取有效的分层考核机制.实践证明,此教学改革能培养学生解决实际问题的能力,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周方	石河子大学信息科学与技术学院	9	11	2.0	2.0
2	张永才	石河子大学信息科学与技术学院	12	17	3.0	3.0
3	郝者闻	石河子大学信息科学与技术学院	7	13	2.0	3.0