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摘要:
随着经济建设的快速发展,以及教育体制的持续改革,对中职英语教学提出了更高的要求,需要对学生英语素养加 强培养,有效转变传统教学只注重学生考试成绩的教学状况。其中通过加强学生口语能力,能够为日后学生从事书面资料整理及 口语翻译等职业奠定良好基础。因此对教学手段进行不断创新,可通过思维导图的引入,有效提升学生整理归纳能力。本文就思 维导图在中职英语口语教学中的应用价值及应用原则进行分析,并对有效应用策略进行探讨。
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文献信息
篇名 思维导图在中职英语口语教学中的应用分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 思维导图 中职英语口语教学 英语思维模式
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 英语园地
研究方向 页码范围 101,103
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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思维导图
中职英语口语教学
英语思维模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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