核心素养导向下的高中生物微课教学策略

• 作者: 李凤屏
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

微课是一种互联网促成下形成的新型教学模式,它短小精悍,适用性广,能够使学生在不同的环境下充分利用碎片化的时间进行学习,一定程度上培养了学生的自主性和主动性.本文主要阐述了微课的内涵、微课在教学中的重要性及在核心素养导向下如何使用微课提高课堂的效率,希望能对生物学科微课教学具有一定的导向作用.