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摘要:
思维品质是英语学科核心素养的重要内容,高中英语写作训练应当指向学生思维品质的层层推进、逐级提升.而在写作训练中,不少学生无论是遣词造句、篇章结构还是思想观点的思维层次总是在原地徘徊.基于此,呈现提升学生思维品质的教学策略.
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文献信息
篇名 提升学生思维品质的高中英语写作训练
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 思维品质提升 高中英语写作训练 教学实践
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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思维品质提升
高中英语写作训练
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中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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