例析学习站策略在初中英语阅读教学中的应用

• 作者: 李玮 刘红梅 李艳 徐国辉
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 阅读教学 学习站 合作学习 主题意义
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 特设专栏:HPM课例研究(之二十四)
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在阅读教学中,培养学生的合作学习非常重要,而学习站是提升学生合作学习能力的一种有效且容易操作的策略.文章结合实际课例,具体阐述如何在读前、读中和读后各阶段聚焦主题意义,合理运用学习站策略以提升学生的自主与合作学习能力,促进学生英语核心素养的发展.