论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 教书育人(高教论坛)期刊 \
基于"国际理解"的大学隐性文化育人机制
基于"国际理解"的大学隐性文化育人机制
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
当前,随着大学推进国际化人才培养进程加快,对大学文化育人提出了新要求.以"国际理解"的理念,按照"尊重了解—学习掌握—理解宽容—共处发展"四个要素,开展适应性教育引导,推进专业性学习教育,创设包容性文化体验,建立互助性共处机制,探索构建基于"国际理解"的大学隐性文化育人机制具有十分重要的现实意义.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 基于"国际理解"的大学隐性文化育人机制 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（高教论坛） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 国际理解 隐性文化 育人机制 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（2） | 所属期刊栏目 | 热门话题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-15 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (6)
共引文献 (6)
参考文献 (1)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2004(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2005(3)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（3）
2006(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2007(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2008(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2021(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国际理解
隐性文化
育人机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(高教论坛)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2549
CN：
23-1439/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
10389
总下载数（次）
4
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
教书育人(高教论坛)2022
教书育人(高教论坛)2021
教书育人(高教论坛)2020
教书育人(高教论坛)2019
教书育人(高教论坛)2018
教书育人(高教论坛)2017
教书育人(高教论坛)2016
教书育人(高教论坛)2015
教书育人(高教论坛)2014
教书育人(高教论坛)2013
教书育人(高教论坛)2012
教书育人(高教论坛)2011
教书育人(高教论坛)2010
教书育人(高教论坛)2009
教书育人(高教论坛)2008
教书育人(高教论坛)2007
教书育人(高教论坛)2006
教书育人(高教论坛)2005
教书育人(高教论坛)2004
教书育人(高教论坛)2021年第9期
教书育人(高教论坛)2021年第8期
教书育人(高教论坛)2021年第7期
教书育人(高教论坛)2021年第6期
教书育人(高教论坛)2021年第5期
教书育人(高教论坛)2021年第4期
教书育人(高教论坛)2021年第3期
教书育人(高教论坛)2021年第2期
教书育人(高教论坛)2021年第1期
