人文教育,让语文课堂焕发生命的灵性

• 作者: 魏华军
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 人文教育
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是最具人情味的学科,小学语文教学中培养学生人文精神是时代发展的必然要求.人文教育,其核心就是教学中要坚持以人为本.人文教育工作既可以体现素质教育的迫切需求,还可以体现在尊重学生的人格与尊严.基于此,在小学语文教学过程中要关注学生的心理感受,坚持在以人为本的理念下开展教学工作.无论是知识的传授、技能的获得、素养的提升等过程中必须贯彻以人为本的理念,在潜移默化中提升学生的人文素养.