关注小说情节提升记叙能力

• 作者: 姚意
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 拖延 冲突 写作
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教学-写作纵横谈
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.009

摘要

2019年新出版的语文新课标指出：写作知识的教学力求精要有用，写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。