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摘要:
初中道德与法治课堂教学要重视信息教学资源,教师要加强对网络流行元素的开发与利用,从转变教学观念、关注网络环境、甄别流行元素、设计主题活动等方面整合网络流行元素,并将其渗透到初中道德与法治课堂教学中.网络流行元素和道德与法治学科有很多的对接点,教师要做好教学整合工作,借助网络流行元素来组织教学实践活动,为学生提供丰富的学习资源,为课堂教学注入时代气息,赢得教学设计和活动开展的主动权.
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文献信息
篇名 网络流行元素在道德与法治课堂的渗透
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中道德与法治 网络流行元素 教学资源
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
网络流行元素
教学资源
研究起点
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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