生活化教学在力学知识中的运用分析

• 作者: 钱文莉
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的实施,对于物理教学提出"要融入生活化教学形式的要求,引导学生能够将物理知识应用到日常生活中."生活化教学,能够使学生的学习思路更加清晰,将抽象的知识贴近生活,让学生有探索的欲望,使学生学习起来物理知识变得充满趣味性. 一、高中物理力学知识生活化的重要性 教师在进行高中物理的教学时,主要依据的是教材,利用大量做练习题的方式,来帮助学生巩固知识,从而提高学生的物理成绩.这种缺乏生活实践的学习模式,不仅无法使学生正确地掌握知识点,反而会使学生失去对物理学习的兴趣.因此,作为高中物理教师,在讲解物理力学知识的过程中,要深入挖掘教材的有利价值,找准物理力学知识与实际生活的契合点,将力学知识转化为生活中出现的问题,这样会有利于学生学习物理知识,培养学生的物理核心素养和实践探索精神.