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摘要:
一、运用整体性原理,把握知识体系 高中地理知识是一个系统和整体,地理要素之间是相互联系、相互作用的.如图1所示. 在复习过程中,我们应当注重知识的系统性与完整性,采用"总—分—总"的方法将所掌握的分散或相对独立的知识进行整理,从而形成完整的知识结构. 例如,我们就可从整体出发,总结"地球的运动"的知识结构(如图2所示),从而形成整体性的地理环境概念.
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篇名 有关高中地理复习的一些思考
来源期刊 中学政史地(高中文综) 学科
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年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学思之窗
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学政史地(高中文综)
月刊
41-1380/G4
32开
河南省开封市
36-314
1985
chi
出版文献量(篇)
2141
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2
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