教学相长原则下高职文学类选修课的实践与思考

• 作者: 邹婷
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 文学
• 关键词: 教学相长 文学类选修课 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: H193
• 语种: 中文

摘要

《学记》中提出了“教学相长”的教育原则。“教”与“学”在教学活动过程中呈现出矛盾统一、互为促进的动态关系。充分理解“教学相长”的教育原则并以此为指导，切实地将这一原则与现代信息技术相结合，在把握“教—学”的真实变化中不断改进课程设计与课堂活动，提供多样化的学习资源，设计合理的课程评价，使文学类选修课获得良好的教学效果。