学习科学视域下住院医师规范化培训中非正式学习现状的研究

• 作者: 李蕾 马隽 田晓玲 崔慧先 杨志芬
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 住院医师规范化培训 非正式学习 学习科学 网络学习 终身学习
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 调查研究|Investigation
• 页码范围: 303-310
• 页数: 8页
• 分类号: R-01
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2021.03.018

摘要

住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,在医学教育中起到承前启后的作用,决定了年轻医师的职业发展方向.以"互联网+"时代学习科学视域下非正式学习为主线,通过问卷调查探究非正式学习状况,调查采用李克特量表(Likert scale)五级量表结构进行测量,结果显示:调查对象对非正式学习具备积极的学习动机和态度,但在学习效率、资源利用、自主学习能力等角度仍有欠缺.研究旨在有效激发学生自主学习兴趣,引发终身学习意识养成,为医学生的学习能力、学习行为及学习资源等提供较大改善空间.