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摘要:
任务型教学的方式丰富多样,其内容可以根据学生的具体情况而定,教师需要关注任务的完成情况、学生投入精力的多少及对学生产生的督促作用,通过任务型教学督促学生完成每天的必备任务,从而一步步完成课本知识内容的教学,使课堂教学高效化和系统化。小学体育教学的目的是让学生动起来,充分锻炼身体,强化体魄。在日常的体育训练中,教师对其的督促和任务布置必不可少。
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文献信息
篇名 任务型教学与小学体育课堂的有效结合
来源期刊 年轻人 学科
关键词 任务型教学 小学 体育课堂
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2021.3. 121
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
小学
体育课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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