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摘要:
在素质教育的引导下,传统理念下高中信息技术课堂教学已经不能适用于现代化的发展路径,只有不断的与时俱进,这样才可以在目标教学方式的基础上,不断革新,不断与时俱进。因此,本文首先提出需要探究的问题,以高中信息技术教学现状为着眼点,使用项目导向的方式科学引导,突出教学的主体,让教学任务更加清晰,提升学生的主观能动性,以此来提高教学的有效性。
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目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略研究
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初中信息技术
有效教学
策略
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信息技术
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文献信息
篇名 目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 目标导向 高中 信息技术课堂
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0045-0045
页数 1页 分类号 G
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1 朱鹏飞 2 0 0.0 0.0
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目标导向
高中
信息技术课堂
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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