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摘要:
我认为对孩子们的科学教育,不同于文化课,它没有固定的教材,也没有明确的要求,这使得不同孩子的科学素养有较大差距.我有两个女儿,我一直很注重在生活中培养她们的科学素养,一方面是陪她们多阅读科学书籍,一起讨论科学问题;另一方面是通过她们感兴趣的方式,去鼓励她们从娱乐中发现更多的科学知识.
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文献信息
篇名 走进生活,玩转科学
来源期刊 课堂内外(小学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
课堂内外(小学版)
月刊
1007-4902
51-1391/G4
大32开
重庆市
78-29
1979
chi
出版文献量(篇)
4516
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