概念性视角:核心素养时代小学语文课堂教学的原点

• 作者: 倪鸣
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 人物聚焦
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,标志着中国基础教育迈入了核心素养时代.随后,《普通高中语文课程标准(2017年版)》颁布,统编教材开始在全国范围使用,"大概念""任务群""大单元""双线组元""语文要素"等语文教学研究领域的新词、热词层出不穷.在这样的背景之下,我们不得不思考:核心素养时代,小学语文教学的变革之路应走向何方?