新课标背景下数学史在高中数学教学中的渗透

• 作者: 狄亚男
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 高中数学 数学史 渗透 策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学课程也是一种文化,具有重要的教育意义.在数学课堂上,学生不仅要完成知识点的学习,还应该深入了解数学文化,提高自身的数学素养.在高中数学教学活动中,教师要通过多种途径融入数学文化,提高学生的数学修养,顺利实现教学目标.基于此,本文就从精选数学史料、介绍数学史、吃透教材精神几个方面论述了高中数学史的渗透策略.